Faire de la politique : avec, grâce à ou contre la famille ?

Les chercheuses et chercheurs de diverses disciplines en sciences sociales sont invité.e.s à soumettre un article original sur les liens entre la famille, les comportements et les choix électoraux ainsi que l’entrée en politique et l’exercice d’un mandat.

Stratégies familiales et accès aux droits en contexte migratoire

Sous la direction de Catherine Delcroix, Josiane Le Gall, Elise Pape

Familles au temps de la COVID-19

Sous la direction de Laurence Charton

Le patrimoine : une affaire de famille

Les chercheuses et chercheurs de diverses disciplines en sciences sociales sont invité.e.s à soumettre un article original sur les enjeux touchant le patrimoine en contexte familial.

Le chez-soi et les limites de l'individualisation

Sous la direction de Emmanuelle Maunaye et Elsa Ramos

L'adoption : changements, évolutions et zones de tension

Les chercheuses et chercheurs de diverses disciplines en sciences sociales sont invité.e.s à soumettre un article original sur les enjeux touchant l'adoption, au Québec et ailleurs dans le monde.

Famille et écocitoyenneté

Les chercheuses et chercheurs de diverses disciplines en sciences sociales sont invité.e.s à soumettre un article original sur les enjeux touchant l'écocitoyenneté en contexte familial.

Trajectoires de familles migrantes et contributions aux sociétés d’appartenance

Les chercheuses et chercheurs de diverses disciplines en sciences sociales sont invité.e.s à soumettre un article original sur les enjeux touchant les familles immigrantes (adaptation et tranformation de la famille à travers le processus migratoire).

Les chercheuses et chercheurs de diverses disciplines en sciences sociales sont invité.e.s à soumettre un article original sur les enjeux touchant l'écocitoyenneté en contexte familial.

Vous pouvez maintenant consulter le compte-rendu du numéro thématique 38, « Droits et devoirs procréatifs : des normes et des pratique » (dirigé par Marie Mathieu et Irène-Lucile Hertzog) sur le site de la revue Lectures. Le compte-rendu a été rédigé par Amélie Corbel, Docteure en science politique (Sciences Po Paris) et enseignante à l’université Dokkyô (Japon).